Uma pesquisa do Índice de Inclusão Educacional divulgada na última sexta-feira (31) identificou que somente 15% dos jovens brasileiros concluem o ensino médio entre 17 e 18 anos, faixa considerada adequada. O estudo aponta atraso no fluxo escolar como problema recorrente no país.
O levantamento também constatou que a maioria dos estudantes finaliza a educação básica sem atingir o nível mínimo de proficiência em português e matemática. Segundo o relatório, dificuldades relacionadas ao ingresso tardio de crianças no sistema educacional contribuem para esse cenário e comprometem o avanço escolar ao longo dos anos.
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Outro ponto destacado pelo estudo envolve desigualdade racial. Em São Paulo, por exemplo, 37% dos jovens brancos alcançaram o desempenho esperado, enquanto apenas 18% dos estudantes negros chegaram ao mesmo patamar. A taxa evidencia discrepâncias profundas no acesso à educação de qualidade.
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O documento relaciona repetência e entrada precoce no mercado de trabalho como fatores que prejudicam a permanência escolar e a aprendizagem. De acordo com o professor Fernando Almeida, o obstáculo central está no distanciamento entre o conhecimento transmitido em sala de aula e as experiências que cada estudante carrega ao iniciar a trajetória educacional.